测试试题：当前测试为随机抽题，抽题后共有2道简答题，1道综合题(1道简答题) ，已配置 100 分
终结性考试为开放性大作业形式，终结性考试成绩占总成绩的50%。
一、考试目的
评定学习者的学习结果。
二、命题原则
考核内容覆盖教材全部章节；
考核性质为标准参照评价。
三、考试方式
终结性考核为开放性考核，每套试卷由论述题（30分）、材料分析题（30分）和活动设计题（40分）三道题组成。系统自动从三个题库中随机抽取三题组成卷子，每个类型题库由六道题组成。学生应在规定时间前独立完成课程考核任务。终结性考核总分为100分，占课程总成绩50%。
四、题库组成
（1）论述题，每题30分，共6道题，组成题库。
（2）材料分析题，每题30分，共6道题，组成题库。
（3）活动设计题，每题40分，共6道题，组成题库。
五、组卷规则
（1）每套试卷包括论述题（30分），材料分析题（30分），活动设计方案（40分）各一道。
（2）组卷方法：系统自动从三个题库中随机各抽取一道题组卷。
参考答案：
1.
教师在美工区投放了一些硬纸板、挂历纸，想让孩子们通过画、剪、贴来创作作品，可结果无人问津。请你分析可能的原因是什么？如何解决这个问题？
简答题 (30 分)
教师在美工区投放硬纸板和挂历纸却无人问津，可能因为这些材料对孩子们缺乏吸引力，或者他们不知道如何利用这些材料进行创作。为了解决这个问题，教师可以提供更具创意的材料，如彩色纸和贴纸，同时给予孩子们更多的启发和指导，创造一个支持和鼓励的环境，以及鼓励家庭参与，共同提升孩子们在美工区的参与度和创作兴趣
2.
请按照规范的格式撰写幼儿园教学活动设计教案
综合题 (40 分)
(1)
要求：
（1）方案的格式要求：活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。
（2）方案中要有关键性提问、小结话语，活动环节清晰完整。
中班折纸活动：小青蛙
简答题 (40 分)
幼儿园教学活动设计教案
活动名称：小青蛙折纸
活动目标：培养幼儿动手能力，认知青蛙特征。
活动准备：彩纸、剪刀、胶水。
活动过程：教师示范折纸步骤，幼儿跟随操作，提问青蛙生活习性，巩固知识。
活动延伸：展示作品，鼓励幼儿讲述制作过程，增强语言表达能力。
小结：通过折纸活动，孩子们不仅学会了制作小青蛙，还提高了动手和语言能力。
3.
根据《3–6岁儿童学习与发展指南》的要求，谈谈在儿童进行艺术表现和创作时教师应如何支持“幼儿喜欢进行艺术活动并能大胆表现”？
简答题 (30 分)
《3-6岁儿童学习与发展指南》强调艺术活动对幼儿的重要性。教师应积极支持，创造良好艺术环境，提供丰富材料，鼓励幼儿自由探索。尊重幼儿自发性艺术表现，肯定其独特性，增强自信。耐心倾听幼儿想法，引导大胆表达。组织艺术活动，让幼儿体验成功乐趣。注意个体差异，因材施教。与家长合作，共同支持幼儿艺术发展。教师的支持是幼儿艺术表现与创作的重要动力，有助于培养创造力和想象力。