天津开放大学《家庭教育》过程性测试2

一、单选题（每题 5 分，计 50 分）

1. 注重培养良好行为习惯是（D）时期家庭教育要点。
   • A. 婴儿期
   • B. 乳儿期
   • C. 学步期
   • D. 幼儿期
2. 家长的教育知识是指（ABCD）。（注：本题为多选题，结合家庭教育知识，家长需具备多领域相关知识）
   • A. 心理学知识
   • B. 教育学知识
   • C. 通识知识
   • D. 优生优育知识
3. 单亲家庭类型有（ABCD）。（注：本题为多选题，单亲家庭包含多种形式）
   • A. 离异式家庭
   • B. 丧偶式家庭
   • C. 未婚式家庭
   • D. 分居式家庭
4. 引导孩子正确使用计算机网络是（A）时期家庭教育要点。
   • A. 青春期
   • B. 童年期
   • C. 幼儿期
   • D. 婴儿期
5. 家长的教养方式包括（ABCD）。（注：本题为多选题，常见教养方式包含这四类）
   • A. 专制型
   • B. 放任型
   • C. 忽视型
   • D. 权威型
6. 当孩子遇到问题时家长可以帮助他们寻求解决方案，步骤包括了解澄清问题，以及（ABCD）。（注：本题为多选题，问题解决需完整流程）
   • A. 集思广益
   • B. 评估备选解决方案
   • C. 确定最终解决办法
   • D. 承诺和设定评估时间
7. 隔代教育产生原因除了 “问题家庭” 增多外，还有（AB）。
   • A. 社会环境所迫
   • B. 就业空间拓展
   • C. 自我意识增强
   • D. 家庭伦理观念固存
8. “有恒心舍得让孩子吃苦” 体现了（B）家庭教育方法。
   • A. 环境熏陶法
   • B. 实际锻炼法
   • C. 兴趣探索引导
   • D. 奖惩激励法
9. 农村留守儿童的监护类型是（B）。（注：农村留守儿童以祖辈监护为主流）
   • A. 自我监护型
   • B. 祖辈监护型
   • C. 单亲监护型
   • D. 亲戚监护型
10. 培养幼儿良好行为习惯包括（ABCD）。（注：本题为多选题，幼儿习惯培养涵盖多方面）
    • A. 道德习惯
    • B. 劳动习惯
    • C. 学习习惯
    • D. 卫生习惯

二、多选题（每题 5 分，计 50 分）

11. 单亲家庭教育对策（ABCD）。
    • A. 鼓励社会活动增进社会交往
    • B. 重视孩子性别角色教育
    • C. 树立正确教育观和合理教育期望
    • D. 加强亲子沟通
12. 亲子关系意义是指（ABCD）。
    • A. 血缘关系
    • B. 权利
    • C. 义务
    • D. 亲密的情感关系
13. 家长对孩子批评惩罚时要注意（ABCD）。
    • A. 冷静理智
    • B. 就事论事
    • C. 时间场合
    • D. 避免体罚
14. （A）是我国单亲家庭的主流。
    • A. 离异式家庭
    • B. 丧偶式家庭
    • C. 未婚式家庭
    • D. 分居式家庭
15. 父母学会 “让权”、“示弱” 是（D）时期家庭教育要点。
    • A. 婴儿期
    • B. 幼儿期
    • C. 童年期
    • D. 青春期
16. 留守儿童类型有（ABCD）。
    • A. 单亲监护型
    • B. 祖辈监护型
    • C. 亲戚监护型
    • D. 自我监护型
17. 家庭教育目的受到（ABCD）家庭因素制约。
    • A. 家庭根本利益
    • B. 家长经历和生活体验
    • C. 家长思想文化素质
    • D. 家庭所处社会环境
18. 言传身教这一家庭教育基本原则的基本要求是指（ABD）。
    • A. 以身作则
    • B. 善于说理
    • C. 正确导向
    • D. 言教身教结合
19. 留守儿童常见心理问题有（ABCD）。
    • A. 缺少父母关爱导致 “情感饥渴”
    • B. 焦虑自卑
    • C. 性格缺陷
    • D. 逆反心理
20. “你的行为真是幼稚的可以。” 这属于（C）种父母口头回应类型。
    • A. 说教者角色
    • B. 法官角色
    • C. 批评者角色
    • D. 指挥者角色