题目1-10
心理定式使人以（ ）的方式去进行认知或作出行为反应。
演讲者置身于（ ）时的心理准备，就是演讲行为的心理定式。
根据马斯洛的需要等级理论，演讲的需要是较高层次的需要，不包括下列哪项需要（ ）。
观察力是演讲者必备的基本功，在演讲的每一个环节都渗透着观察的结果，但不包括（ ）。
演讲者的自信心不是建立在（ ）基础上的。
一般来说，演讲者的“第一印象”常常具有权威效应，但这与演讲者的（ ）无关。
演讲者要实现角色转换，需要在多方面去努力，但不包括（ ）。
演讲临近尾声时演讲者要注意完善自我形象，但不可（ ）。
冷场的原因主要不是由演讲者（ ）的情况所致。
影响听众听力的因素很多，但不包括（ ）。
题目11-20
构成听众心理定式的主观原因很多，但不包括（ ）。
构成听众心理定式的客观原因很多，但不包括（ ）。
听众的心理定式大体可分为三种类型，不包括（ ）型。
（ ）国著名心理学家亚伯拉罕·马斯洛认为人的基本需要按其重要性和发生的顺序可分为五个等级。
著名心理学家亚伯拉罕·马斯洛认为：人的基本需要按其重要性和发生的顺序可分为（ ）个等级。
一个合格的演讲比赛评议员，应具备比合格听众更高的各种修养，但不一定是（ ）。
评议演讲不必从（ ）方面进行。
主持人的主要作用不体现在（ ）方面。
主持演讲会，应抓住下列几个重要环节，但不包括下列哪项（ ）。
好的结束语，应该具有特色（ ）。
题目21-30
马斯洛的需要等级理论中所说的需要，某种意义上讲其实就是欲望。
演讲的需要是演讲者的内在激励因素。
自信心是一种推断性的心理过程，具有明显的形象思维色彩。
主动控场是指演讲者窥视到现场出现异常情况，当机立断，控制住现场气氛和秩序，使演讲活动得以顺利开展。
演讲者的演讲是一种主动行为，而听众听演说则是一种被动行为。
形成听众中庸淡漠型心理定式的原因主要是对演讲活动和演讲的具体内容价值取向呈反向。
美国著名心理学家马斯洛认为人的基本需要按其重要性和发生的顺序可分为五个等级。
群体听众是一个有严密组织结构的团体，他们有共同的兴趣和价值观。
演讲比赛的评议员，首先是合格的听众，应努力具备合格听众应有的品德修养、知识修养、才能修养和审美修养。
在演讲活动中，演讲者与听众的联系起着主导的决定性作用，演讲主持者只是起一个串联的一般作用。
题目31-40
主持人是演讲者的“靠山”。
主持人必须事先拟好开场白、串联词和结束语，并进行预演。
开场白的目的是“镇住”会场。
开场白一般属介绍性演讲，很简短，几乎不超过一分钟，所以不必精心准备。
主持人事先要了解演讲的题目、主题，在介绍时尽可能讲清它与听众利益的关联。
主持人的开场白应当自然，不宜极度严谨，一本正。
主持人介绍演讲者时要热情、真诚，切忌虚情假意、言不由衷、阿谀奉承之词。
设计好串联词是主持人积极控场的手段。
串联词能起承上启下、画龙点睛、引导听众认真听讲的作用。
好的结束语，应该具有概括准确、点明主旨、言简意赅、新颖含蓄的特色。