1.
没有两个人能对同一事物做出相同的反应，反映的是人格的（ ）
单选题 (3 分)
A.
2.
人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运，反映的是人格的（ ）
单选题 (3 分)
A.
3.
人格理论研究的流派众多，每个流派都在帮助我们理解（ ）的问题上提供了有价值的帮助。
单选题 (3 分)
A.
4.
个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为，其所运营的防御机制是（ ）
单选题 (3 分)
A.
5.
霍尼所说的（ ）是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和，是别人所能观察到的客观存在，独立于个体的自我概念和知觉。
单选题 (3 分)
A.
6.
根据霍尼的理论，在（ ）的控制下，个体会产生很多不切实际的期望。
单选题 (3 分)
A.
7.
在荣格的意识三层次理论中，处于最深层的是（ ）
单选题 (3 分)
A.
8.
阿德勒认为，很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得（ ）
单选题 (3 分)
A.
9.
根据荣格的理论，（ ）是人格的核心，是有条理的、统合的人格原型。
单选题 (3 分)
A.
10.
自卑与心理补偿是（ ）的观点。
单选题 (3 分)
A.
11.
根据艾里克森的观点，儿童早期的发展任务是获得主动感，克服（ ）。
单选题 (3 分)
A.
12.
根据卡特尔的理论，在根源特质中，（ ）是由遗传决定的特性，决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等。
单选题 (3 分)
A.
13.
奥尔波特把人格特质分为两类，即（ ）
单选题 (3 分)
A.
14.
人格五因素模型中，开放性得分高者的特征是（ ）
单选题 (3 分)
A.
15.
人格特质理论的创始人是（）。
单选题 (3 分)
A.
16.
抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式，心理学家称之为（ ）。
单选题 (3 分)
A.
17.
在人格适应方面，罗杰斯认为一个心理健康的人应该具有（ ）。
单选题 (3 分)
A.
18.
个体在感知信息后会形成心理表征，表征通常是以（ ）的方式存在。
单选题 (3 分)
A.
19.
个人建构论认为，人格差异主要来自于（ ）
单选题 (3 分)
A.
20.
认知心理学家对“原型”进行研究，发现人们利用原型，可以（ ）
单选题 (3 分)
A.
21.
人格的特性包括（ ）
多选题 (4 分)
A.
22.
人格的独特性包含的两层含义是指（ ）
多选题 (4 分)
A.
23.
以下关于人格的描述，正确的包括（ ）
多选题 (4 分)
A.
24.
新精神分析学派的心理学家霍尼将自我分为（ ）
多选题 (4 分)
A.
25.
荣格认为“情结”的形成与（ ）有关。
多选题 (4 分)
A.
26.
弗洛姆认为，可以通过（ ）实现积极地自由
多选题 (4 分)
A.
27.
卡特尔的理论中，根源特质包括（ ）
多选题 (4 分)
A.
28.
大五人格模型理论中，人格五因素包括（ ）
多选题 (4 分)
A.
29.
以下对 A 型人格者的描述，正确的包括（ ）
多选题 (4 分)
A.
30.
人格具有稳定性，主要表现为（ ）
多选题 (4 分)
A.
1-20 BDABC BDBCC ABBDB DABAC 21-25 ABCD BD ABD BC AD 26-30 BC ABD ABCD ABD BC